Este libro expone la experiencia institucional llevada adelante por la Universidad Nacional del Litoral, que ha asumido el desafío de una mayor institucionalización y reconocimiento académico de la extensión universitaria.
En un primer libro titulado Integración docencia y extensión. Otra forma de enseñar y aprender se presentaron los primeros pasos del recorrido realizado por el equipo de gestión de esta casa de estudios, particularmente el trabajo conjunto entre las Secretarías de Extensión y Académica, en relación con esta experiencia que se considera innovadora.
En esta segunda publicación, Integración docencia y extensión. Otra forma de enseñar y de aprender 2 se propone mostrar las experiencias de prácticas que integran la docencia y la extensión en las asignaturas de las carreras de grado de esta universidad y los sentidos que producen quienes participan de éstas…

Este ciclo de muestras visuales es parte del plan de trabajo del programa MAGA perteneciente a la Secretaría de Políticas Universitarias que en su convocatoria 2013/2015 fue obtenida por nuestra Institución. El mismo denominado “LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA en la Educación Superior Universitaria. Arte, Educación y Nuevas Tecnologías pensando la inclusión”   se propone una serie de acciones para profundizar la reflexión que recupera el sentido comunitario en las prácticas de arte y diseño en la sociedad actual. Tiene como paradigma la incorporación de los sectores sociales a que se destinan estas prácticas del hombre. Al respecto, en la actualidad, los productos del  arte nos interrogan sobre las capacidades del hombre para simbolizar y estructurar las nuevas relaciones de producción que el sistema ofrece a la vez que  cuestionan el lugar del consenso, el disfrute, y las diversas formas de proponer reflexiones sobre  la masificación  como única alternativa de los productos de la industria cultural. Esto obliga a re-pensar el lugar que ocupan los profesionales del arte y el diseño, sus supuestos y creencias, su papel como orientadores de nuevos  sentidos para el ejercicio ciudadano de las nociones de libertad e igualdad en el resguardo de la vida humana, la ecología y la naturaleza; siendo estos valores sustantivos de nuestras comunidades.

En el presente trabajo compartimos los desafíos institucionales planteados en relación a la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las propuestas educativas de la Facultad de Artes y Diseño,a partir de un proceso gradual de incorporación que reconozca la historia, la cultura institucional, las experiencias y especificidades del quehacer en artes y diseño desde la visión estratégica del plan de desarrollo institucional. Se promueve la incorporación de las TIC en toda la propuesta académica, esto es, en las instancias de ingreso, materias de grado, cursos y carreras de posgrado, en actividades y proyectos de investigación y de extensión erigiéndose como un servicio transversal a las distintas funciones de la institución.

Posee una extraordinaria colección de objetos en oro que reflejan la visión de mundo, la estructura social y la orfebrería de los pueblos precolombinos costarricenses. La exhibición permanente muestra el uso y función de las piezas, la tecnología así como la relación con la naturaleza y la vida cotidiana de estos grupos humanos.

Cuenta con una sala de exhibiciones temporales donde se presentan obras de reconocidos artistas nacionales e internacionales que marcaron o marcan una época en la historia del arte costarricense o latinoamericano. Cada una de las exhibiciones se sustenta en una exhaustiva investigación cuyos resultados se recopilan en libros, catálogos o afiches.

En el sitio web se encuentran publicaciones- artículos de lectura on line, catálogos completos on line, e imágenes de las exhibiciones.

http://www.museosdelbancocentral.org/esp/informaci%C3%B3n-general-5.html